tsailk的部落格

決定告官一開始找書、找法規，學電子的我才發現隔行如隔山。首先從判例、大法官解釋跟論文中，知道聖經教科書，買一本前大法官吳庚著「行政法之理論與實用」拜讀。法學對我來說，過去只背過憲法選擇題考過公職而已，於是延續考公職壞習慣，開始挑重點看，挑要達到訴訟目的內容看。

同時，也找一些公文函，從公文內容找一些不合理不合法觀點，以陳情方式向教育局、教育部、法務部要求解釋，過程中，除了可以釐清問題還可以得到訴訟練筆機會。自己原本規劃告官流程：陳情à陳情……à訴願à行政訴訟。後來，訴願部份因為發現「撤銷班導」不是我的目的，而且也被縣府因程序不備遭不受理。所以一連串陳情完我就直接行政訴訟，我的目的是確認學校作為違法違憲，為公益也為兒子未來就學之路。

讀某一論文，剛開始還相信作者的論述，也把其論點當成武器跟教育局陳情，後來發現論點錯誤，而且弄巧成拙可能會傷到自己，想一想，這些論文論點只能參考思考方向，畢竟那些論點是作者為求取學位用的，不見得打官司有用。而我參考那篇論文作者是前E縣教育局局長，難怪會傷到自己。

     「知識就是力量」一點也沒錯，在陳情過程中，有幾次被承辦人唬弄過去。而後有幾次反覆思考找出證據，才又回到陳情路上，繼續告官。我的心得是政府的承辦人員或許法學素養比你好，可以把你唬過去，但他們的立場是多一事不如少一事，他們會想辦法解釋對他們有利部份，所以陳情函答覆內容一樣是參考用，別太期望公務員會為你權益把關。繼續告官才是正解。